Passa al contingut principal

Entrades

Destacats

SORTIDA AL MUSEU D’ARQUEOLOGIA DE CATALUNYA

Dins d'un dels Projectes que tenim engegats: "Troia", el grup 50 (1r i 2n ESO) ha treballat la mitologia grega fent una Gimcana en el Museu d'Arqueologia de Barcelona. Els museus ajuden a connectar amb la realitat. Els processos d'aprenentatge a l'Escola travessen les fronteres quinzenalment i es situen en espais propicis per a l'experimentació, la creació, la reflexió i, en definitiva, per a l'aprenentatge vivencial.
Educar en el patrimoni cultural és educar en el vincle amb el patrimoni. Només si construïm aquest vincle, només si la cultura s'aprèn en primera persona, despertarem un vertader interès cap a ella i aconseguirem alumnes sensibles a la importància de viure la cultura en totes les seves dimensions: creant-la, gaudint-la, cuidant-la.
Els museus són aliats del procés d'aprenentatge i escenari idonis per desenvolupar la curiositat, l'emoció i les ganes d'aprendre.

Entrades més recents

ESTRIPEM PAPER DE DIARI

TRANSFORMAR L'EXPERIÈNCIA D'APRENENTATGE.

CONFERÈNCIA, D'UN MEMBRE DELS MOSSOS D'ESQUADRA, SOBRE INTERNET

EL COMPTATGE

TALLER DE SORRA

L’AIGUA DEL MAR

TENIM UN REPTE!

MÈTODE CIENTÍFIC

PRESENTANT EL PROJECTE (PROVA LLIURE)

ELS ESPAIS DE L'ESCOLA

EL VERMICOMPOSTADOR

ELS NOSTRES ALUMNES ACABEN LA SEVA ESTADA A HIGH TECH HIGH

1a de les conferències del cicle de Xerrades L'Horitzó

AHIR VAM CELEBRAR A L'ESCOLA LA 1A JORNADA DE PORTES OBERTES I EL MERCAT NADALENC AMB UN GRAN ÈXIT

BARRI DE SARRIÀ, DES DELS SEUS ORÍGENS FINS A LA ÚLTIMA RENOVACIÓ DEL MERCAT DE SARRIÀ

COMPETÈNCIA COMUNICATIVA. PROJECTE HUMANÍSTIC SOBRE MAQUIAVEL I ERASME DE ROTTERDAM

Assemblea de propostes

Aprenentatge basat en projectes: HTH-Escola L'Horitzó

JUGANT EN EQUIP

TREBALLANT LA HISTÒRIA DE BARCELONA

TREBALL MATEMÀTIC

COMPARTIM ELS NOSTRE EMOCIONARI